¡Feliz cumpleaños, UVEG!
En este 2021, la UVEG está cumpliendo 14 años de ofrecer de manera ininterrumpida educación 100% virtual. Es así que el 11 de septiembre es una fecha que merece ser mencionada y que a todo el personal que colabora en ella nos emociona, pues es ni más ni menos que decimocuarto aniversario de nuestra institución, la cual ha sido pionera en educación virtual que ofrece diversos programas educativos desde bachillerato hasta doctorado, lo cual es una excelente opción para aquellos que quieren continuar estudiando sin importar la edad, la zona geográfica, entre otros.
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La calidad educativa: retos y compromisos
Hace más de un año que el Covid-19 llegó a México y con ello el confinamiento. Sin embargo, el estar en casa, nos ha proporcionado nuevas formas de hacer las cosas: trabajar, estudiar, ejercitarse y disfrutar de varios tipos de entretenimiento..
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De pandemias y héroes
2020 ha sido un año lleno de sorpresas en todos los sentidos. Apenas estábamos preparando los festejos para despedir al 2019 cuando nos enteramos que, en la ciudad de Wuhan, en China, brotaba un virus denominado COVID-19, que a la fecha ha cobrado muchas vidas y dejado secuelas en quienes lo han padecido, tanto físicas como emocionales y en algunos casos hasta sociales y laborales.
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Triunfos y retrospectiva
Hace ya más de un año, por estas fechas en la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, nos encontrábamos trabajando muy duro para concluir la revisión y publicación de los primeros trabajos que conformarían el número uno de nuestra revista. Significaba el inicio de un nuevo reto y oportunidad para incursionar al igual que otras instituciones en la generación y la difusión del conocimiento a través de las bondades de las tecnologías de la información y comunicación.
Pero, ¿qué pasó un año atrás? ¿Cómo surgió la idea de la revista?
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Editorial
Consolidando la investigación UVEG
En la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG), la investigación se concibe como un medio para responder a las necesidades regionales, fungiendo a su vez como un instrumento para analizar los problemas, identificar situaciones y proponer soluciones.
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Indagaciones
Hacia un sistema de gestión de responsabilidad social en la educación superior
Editorial
¡Comenzamos!
Nuestro objetivo es contribuir a la difusión del quehacer académico innovador que desarrolle el conocimiento reflexivo y crítico en la educación científica y tecnológica, proponiendo así un escenario adecuado para el debate académico que coadyuve en el fortalecimiento de las áreas formativas, científicas y tecnológicas.
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Dialogando
Reinterpretación de las ideas de Platón para la educación del siglo XXI
El propósito de este ensayo es darle una nueva interpretación a ciertos conceptos que el filósofo Platón plasmó es sus diálogos hace aproximadamente 25 siglos y que tienen aspectos interesantes que aportar a la educación esperada para mediados del siglo veintiuno.
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Experiencias y perspectiva: Entrevista a la Dra. Ana María Berruecos Vila
En esta ocasión, tuvimos el privilegio de conversar con la Dra. Ana María Berruecos Vila a fin de conocer sus puntos de vista respecto a la educación virtual en tiempos pandémicos, pero también a la transformación y oportunidades que se vislumbran a futuro.
Aviso de ocasión: se solicita tribu para la nueva normalidad
La pandemia visualizó lo que la psicología positiva ha promovido desde sus inicios: disponer de relaciones personales positivas nos brinda de apoyo emocional, el cual nos permite afrontar de una forma más llevadera, momentos de adversidad, angustia o trauma, y también de potenciar momentos de felicidad, lo cual contribuye a que la vida se perciba y se valide como significativa...
Dialogando
El rol de los RRHH en la era digital
La era digital, ha puesto en jaque las cadenas de trabajo estructuradas bajo el esquema Taylorista. Ante este escenario, las organizaciones deben ser capaces de imaginar nuevas formas de control y de gestión que considere nuevos actores organizacionales.
¿Aún es necesaria la educación para la ciudadanía?
El objetivo del presente artículo es señalar la necesaria vinculación entre el desarrollo de la ciudadanía y la educación, al mostrar que el modelo de la ciudadanía griega se apoya en la visión cultural y educativa de la paideia, y como la evolución de una ciudadanía activa a una más pasiva, desde la época romana requirió de otro modelo de educación, hasta llegar a la ciudadanía moderna que se apoya en la educación bajo principios que parten de la Ilustración....
Competencias docentes y aprendizaje colaborativo como estrategia para desarrollar proyectos socioformativos
El objetivo principal de la presente ponencia es reconocer la relevancia que tienen las competencias docentes y el aprendizaje colaborativo como estrategia para el desarrollo óptimo de aprendizajes en el alumnado. En este sentido, se asumirá la necesidad de una educación eficaz sustentada en un proyecto educativo común, participativo y potenciado por toda la comunidad. ...
1er Coloquio Virtual de Ingenierías
Durante los días 6, 7 y 8 de julio de 2021, se llevó a cabo el Primer Coloquio Virtual de Ingenierías de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato… ...
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